生日策划

(精)生日策划

生日策划 篇1

一、节目设置背景

（一）、社会背景分析

对于广大社会普通工薪阶层的人来说，当今社会，工作竞争激烈，生活压力很大，他们往往是忙碌于日常工作之中，无暇多去陪伴孩子，更无暇顾及自己的生活琐碎。这就使得孩子的性格日益孤僻，甚至与父母产生难以调和的代沟，不利于孩子们的健康成长，也不利于家庭关系的和睦。

鉴于这种情况，有必要借助电视这一极佳的宣传媒介，做一些亲子类的节目，鼓舞孩子为日夜劳碌的父母们做些事情，增进与父母之间的感情，从而构建一个美满和睦的家庭。

（二）、文化环境分析

首先，“孝”是中华民族的传统美德，也是我们需要发扬和传承的社会价值。其次，在国家大力构建社会主义和谐社会的文化政策的导向下，构建和谐家庭无疑是其题中应有之义。我们推出的这款节目，符合这些文化大背景。

（三）、受众心理分析

其一，在这个孝道日益缺失的年代，鼓舞和发扬孝道，势必会引起广大受众的`反向注意，让其感受到行孝的重要性，从而引发其情感的共鸣，继而收看并支持这一节目。

其二，以前的电视节目，两个美女就是一出好戏，而现今，孩子则日益引起了受众的注意，一如《小爸爸》和《爸爸去哪儿》等亲子节目及影视剧的热播，为我们提供了成功的案例。

其三，就受众家庭的一般情况来看，现今大多数人家都是独生子女，孩子就是家里的宝，也正因为如此，孩子的健康成长与发展也是家长们最为关心的一个焦点，凭借我们节目在教育引导方面的价值意义，便可引起家长和孩子们的关注。

二、节目的宗旨

通过让孩子们为父母筹办生日宴的方式，培养孩子独立自主的能力，唤起孩子对父母的感恩之情，引发父母对孩子更大的关注与关怀，从而增进彼此之间的感情，构建一个幸福美满和睦的家庭。

三、节目的定位与设置

（一）、节目名称

节目名称拟定为《爸妈生日宴》 。

（二）、节目口号

“圆满生日宴，美满一家人。”

（三）、节目基本类型

“亲子，综艺，互动，规划，家庭，生活，真人秀”

（四）、节目受众定位

家庭中的所有成员——老少皆宜，合家共享

（五）、节目时长

一节课的时长——45分钟

（六）、节目播出时段

播出时段初定为晚上九点半到十点一刻，根据具体情况可调适。

（七）、节目播出周期

每周一期，周五晚首播，周六午间重播。

（八）、节目框架结构

（1）、参与家庭简介

拟称《家居初印象》 ， 包括家庭感情生活现状、孩子方面简要情况、父母方面简要情况、家庭情感生活症结、家庭未来期望等

（2）、孩子规划筹备阶段

拟称《宝贝在行动》 ，孩子为父母选购礼物、准备饭菜等（若母亲过生日则在父亲的辅助下进行，若父亲过生日则在母亲辅助下进行）

（3）、生日晚宴

拟称《幸福一家人》 ，节目重心，重点拍摄。

（4）、父母孩子情感独白

拟称《真情你我》 ，真情流露，尽量避免假大空的宣教。

（九）、节目主持人设置

挑选一个形象憨厚，语言轻松幽默的主持人。

（十）、节目特色

构建一个真人秀场，让亲情自然流露，以真实话感动。

四、节目的风格样式

节目以大众喜闻乐见的亲子风立身，以追求客观真实的真人秀场的方式进行拍摄。

五、节目的运作

“栏目实行制片人制，资金实行包干制。”

六、节目的宣传

其一，制作相关宣传片，在本台播出，进行自身宣传。

其二，在其它电视台投放宣传片，增强宣传力度。

其三，在工薪阶层经常乘坐的出租车与公交车上投放广播广告和车身广告。 其四，在小学和初中学校进行班会宣传，并借助黑板报和校广播等进行宣传。

其五，在居民社区做宣传活动，并发放宣传册。

七、节目的咨询与创新

组织研讨会、专家座谈会、观众见面会等对节目做咨询分析，并借此机会，推广宣传节目。此外，更要根据变动的受众市场行情，及时对节目做出调整创新。

八、节目效益

（1）、栏目冠名权（总冠名权和分冠名权）

（2）、电视广告

（3）、节目中多次提到的宣传对象（商品或城市）的名称

（4）、参加栏目选手的报名费

（5）、观众互动收益（电话、手机短信等收费投票方式）

（6）、网站有关的新产品的推广

（8）、手机电视等媒体转播权

（7）、栏目内容收益（版权出卖）

（9）、报纸、杂志等传统纸媒对栏目内容的采用

生日策划 篇2

一、活动目标：

1、理解最多、最少和一样多的数的概念。

2、知道自己过生日的月份，体验过生日的喜悦和快乐。

二、活动准备：

1、自制生日蛋糕、数字卡片、红樱桃、绿樱桃、笑脸娃娃的图片若干。

2、每位幼儿的小椅子背后贴上一个草莓图片。

3、幼儿了解自己的生日月份。

4、课件。

三、活动过程：

（一）、通过听一听、看一看、说一说了解自己的生日是几月份的。

1、小朋友，竖起你的耳朵仔细听一听：是什么声音？（播放课件）是怎么笑的呢？大家猜一猜是什么事情让大家这么开心呢？

2、这一次要大家睁大眼睛看看这是什么？（逐步播放课件图片）提问：

什么时候会有汽球？礼物？蛋糕？蜡烛？（引导幼儿数一数有几只蜡烛？）还要许愿呢？我们学一学吧！

3、现在你们该知道他们在干什么了吧？（过生日）

最后唱起了生日快乐的歌曲呢？你们会唱吗？我们也一起唱一唱吧！

4、你们过生日的时候开心吗？为什么？

5、今天老师也带来了一样东西，你们想要吗？想要的小朋友要告诉我你的生日是几月份的？（请小朋友说一说）

（二）、出示生日蛋糕图，引导幼儿观察蛋糕的每一层代表一个月，一年共有12个月。

1、看我带来了什么？它是一个几层的大蛋糕呢？你们数一数好吗？

2、我的`大蛋糕一共有12层，每一层代表一个月，一年就12个月，现在我请小朋友把小椅子背后的草莓图片那在手里。

3、你的生日是几月份的，那么就请你把手中的草莓贴在蛋糕相对应的月份上。

（三）、通过贴一贴、比一比、，理解最多、最少和一样多数的概念。

1、我们来看一看每个月过生日的小朋友有几个呢？（贴上相应数字卡片）。

2、哪个月份过生日的人最多？（贴上红樱桃）

3、哪个月份过生日的人最少？（贴上绿樱桃）

4、哪几个月份过生日的人是一样多呢？（贴上笑脸娃娃）

5、小朋友你们知道我的生日是几月份吗？闭上眼睛（我将一个草莓贴上一个月份）小朋友，你们睁开眼睛看看：我的生日是几月份的？

6、现在，我们的统计有变化吗？

（四）、与孩子一起过生日。

1、出示实物生日蛋糕。

2、插上蜡烛和孩子们一起唱生日歌、过生日、品尝生日蛋糕。

生日策划 篇3

六月八日是我的生日，昨天我已经邀请了一些同学，为了让今天的生日会更加欢乐有趣，而且我还专门做了一份生日策划书，主题是图书馆派对。

计划开始，第一步。我先到达派对现场装饰一下，邀请上我的同学、朋友等，再把需要的书放在房间后面的书架上，图书馆派对就这样准备开始了。第二步，我妈妈通知了一下被邀请人，要求他们再各自带上一些图书，可以在派对上看，我的派对完成了！

计划行动中，我们先聚在一起聊天，再一起吃饭，蛋糕上来时，我的脸就被他们当成了画纸，脸上全沾满了好吃的奶油……接着上来了冰激凌、汤和水果沙拉……然后我们又一起玩闹、看书和说笑。再之后，我们来到草地，一起在草地上追逐玩耍，然后一起在草地上读书，在读书的过程中遇到问题我们会一起思考、讨论。生日中最快乐的时光就是一起读书，因为书中藏着很多知识会让我们变得更加聪明。然后在一首甜蜜蜜的歌声中结束了今天的'阅读时光。

结束之后，我们一起拍了一张合照，最后大家各自回到家里。这一天我别提多么开心和兴奋了，我的生日结束了，我们也给这一天画上了圆满的美丽的句号。